CIRO Educación http://ciroed.com Capacitación en Robótica y Educación Thu, 21 Jan 2021 23:22:40 +0000 es-MX hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.5.2 https://i0.wp.com/ciroed.com/wp-content/uploads/2021/01/cropped-CIROed-logo.png?fit=32%2C32 CIRO Educación http://ciroed.com 32 32 188296246 Taller de Robótica y Automatización http://ciroed.com/taller-de-robotica-y-automatizacion/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=taller-de-robotica-y-automatizacion Thu, 21 Jan 2021 21:19:04 +0000 http://ciroed.com/?p=2265 Presentación.

La automatización forma parte de nuestra vida cotidiana y seguirá incrementando sus aplicaciones a la par que mejoren tanto dispositivos como códigos de programación.

Estudiar robótica implica la posibilidad de crear nuevas soluciones además de atender los dispositivos ya implementados en forma industrial o doméstica en campos tan diversos como deportes, educación, arte, domótica, medicina, seguridad, etc.

La presente propuesta de este taller de robótica lleva de la mano teoría y práctica de manera que estudiar teoría tenga sentido práctico y utilidad en la vida cotidiana, así la selección de materiales de estudio son específicos de las piezas electromecánicas a utilizar en los dispositivos a armar.

En cuanto a la creación de códigos de programación nuestro método es facilitar el código base con el que funciona el dispositivo construido y el estudiante deberá manipular variables y comandos para adecuar el funcionamiento a sus necesidades.

El curso está compuesto de 8 módulos a distancia. Durante todos los módulos estudiamos los aspectos teóricos de los dispositivos y finalizamos con la construcción de un dispositivo automatizado.

La evaluación es mediante un examen en cada módulo que requiere la explicación de cada instrucción de código de programación del dispositivo correspondiente al módulo así como de cada pieza del aparato construido en cada módulo.

Propósito: Introducir y formar estudiantes con fundamentos prácticos de diseño, construcción, programación manipulación y estética de sistemas automatizados y robóticos que mejores nuestra calidad de vida.

Metodología: Trabajo por proyectos.

Contenidos:

MóduloTemaHoras
IIntroducción a la Robótica y Automatización.8
IIElectrónica y energía para robots.8
IIIEntrada de Datos, Sensores y Comunicación.8
IVProceso de Datos, Acción y reacción.8
VSalida de pulsos, Motores y luces.8
VIPrincipios de Programación y Lenguajes.8
VIIConstrucción, Funcionalidad y Estética de Robots.8
VIIIImplementación de Solución Automatizada8

¿Qué necesito?

Desarrollar las actividades aquí propuestas requiere los conocimientos previos que practicamos cuando estudiamos secundaria, es decir que no requiere estudios de ingeniería sino conocimientos básicos del flujo de electricidad que estudiamos en la asignatura de ciencias física o física elementa además de saber seguir instrucciones que ha sido necesario desde el inicio de la educación básica, más allá de estos conocimientos y habilidades lo necesario para armar y programar robots las y los estudiantes lo aprenderán fácilmente en este curso ya que las instrucciones para el armado son sumamente fáciles de seguir y los códigos se proveen para que los dispositivos funcionen con solo descargarlos.

La relación entre sesiones de trabajo es gradual que va de lo general a lo particular y es secuencial ya que considera después de la introducción la lógica de la robótica en cuanto a su dinámica entrada – proceso – salida organizados en módulos completos de estos temas o en temas de integración de las tres dinámicas como podemos observar en el siguiente esquema:

Esta propuesta consiste en llevar siempre a la par teoría y práctica, por lo que el inicio de las clases es expositivo para continuar con la práctica del tema y finalizar con la presentación de un dispositivo armado y programado en cada módulo.

Material

El material requerido es básicamente una placa Arduino, sensores, actuadores y lo necesario para conectarlos, sugiriendo lo siguiente:

DescripciónCant.
Arduino Nano V3.01
Cable USB 2.0-Mini B USB1
Protoboard de 400 puntos1
Caja de plástico1
Servomotor SG901
Motoreductor con llanta de goma2
Buzzer de 5V1
LEDS verde, amarillo, rojo15
Sensor de luz o fotorresistencia (LDR)1
Sensor de distancia (HC-SR04)1
Sensor de humedad de suelo1
Sensor de temperatura y humedad1
Push Button (11mm x 11mm)5
Resistencia de 220 ohms10
Relevador 2 canales2
Cables hh, mm y hm25
Chasis para auto90

Un kit similar al propuesto puede comprarse aquí

https://sonrobots.com/producto/kit-nano-innovacion/

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¿Por qué estudiar robótica? http://ciroed.com/estudiar-robotica/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=estudiar-robotica http://ciroed.com/estudiar-robotica/#comments Tue, 29 Jan 2019 18:34:25 +0000 http://ciroed.com//?p=1

“La imaginación es más importante que el conocimiento”

Einstein

Para crear es necesaria la imaginación, mucha imaginación pero también conocimientos, saber dónde está la frontera del conocimiento para que al momento de crear algo sea realmente algo nuevo, aunque bien puede ser nuevo en una parte pero que ya sea cotidiano en otra, de tal suerte que una de las rutas para crear creatividad es aprender los fundamentos de una disciplina, luego reinventar algunas ideas y finalmente crear, es decir que para ser creativo en música se debe saber los fundamentos de la música, luego reinventar algunas melodías y finalmente a las nuevas creaciones.

En SonRobots tenemos la misma dinámica en forma muy práctica, a manera de taller, haciendo y aprendiendo se construyen robots desde la primer clase nuestros alumnos aprenden la idea fundamental

Otro aprendizaje de suma importancia es al igual que en la gran mayoría de actividades en nuestra vida el hecho de que la robótica requiere de saber seguir instrucciones, como casi todo debemos seguir los pasos en el orden establecido, al menos inicialmente.

Además de lo anterior se desarrolla la motricidad fina y la atención para buscar debido a la creciente miniaturización de dispositivos así como paciencia y perseverancia que son indispensables al programar nuevas rutinas que se fundamentan generalmente en el método de ensayo y error.

Conforme avanzan los cursos los manuales de construcción y programación van desapareciendo para que nuestros alumnos reúnan los contenidos que han aprendido durante el curso, mezclan la programación de la fuerza y grados de movimiento de un servomotor con la activación mediante sensores de movimiento y color para obtener un dispositivo que arme un cubo de Rubick, para lo que se requiere de algunas horas de programación y desde luego saber armar el dicho cubo.

Con lo anterior se logra la parte quizá más importante de estudiar con nosotros, el saber, poder y querer reunir diferentes elementos en la llamada convergencia de ideas, por ejemplo si uno de nuestros estudiantes en un futuro se gradúa de médico podrá reunir sus saberes de medicina con los de robótica y crear por ejemplo prótesis robóticas, que desde luego sabemos ya existen pero no desarrolladas y fabricadas en nuestra comunidad para nosotros, algo similar sucedería se  graduara de ingeniero y desarrollara máquinas que facilitaran el trabajo  y mejorarán la calidad de nuestros albañiles, puede proveer a encargados de limpieza de barredoras y aspiradoras automatizadas tanto para el hogar como negocios, etc.

Es decir que saber cómo funcionan las cosas brinda la oportunidad de mejorar nuestra calidad de vida, soñemos por ejemplo en un aire acondicionado que utilice solamente energía solar – en SonRobots uno de los cursos es de energía renovable  – nos daría mayor confort y repartiría riqueza no regalando despensas o cobijas sino restando un par de miles de pesos del recibo de la luz, que maravilla no?

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